从课堂到社区 玉师学子在彩虹课堂中书写青春答卷

这个暑假，玉溪师范学院法学院老年学专业的同学们把课堂搬进了红塔区彩虹社区。七天时间里，一场以“隔代相伴·彝汉同心”为主题的暑期实践在这里火热开展。不同于传统的支教活动，这支由老年学专业学生组成的队伍，带着对“一老一小”问题的专业视角，将儿童公益托管与老年人关怀服务同步推进，在社区治理的最末梢检验所学、锤炼本领。

实践团将每日课程安排得丰富而扎实。上午是孩子们的精神早餐——朗诵课陶冶情操，聂耳和国歌的故事厚植家国情怀，阅读分享会开阔视野；下午则是动手动脑的乐园——书法课培养定力，魔方课锻炼思维，舞蹈课释放活力。在辅导作业的间隙，成员们还穿插了法治宣传、卫生知识等小课堂，全方位护航儿童成长。特别值得一提的是，团队将心理健康教育贯穿始终，“心理小课堂”“颜色大挑战”“数字抱团”等活动寓教于乐，帮助孩子们学会情绪管理与团队协作。

与护童行动并行的是团队对社区老年群体的深度关怀。实践团依托老年学专业背景，在活动中嵌入了“祖辈减压赋能”模块。除了入户慰问与调研，成员们还邀请了多位长期独自带孙辈的老人来到活动现场，参与“我有你没有”“反口令”等互动游戏，在欢声笑语中释放身心压力。针对部分老人反映的“不知道怎样教育孙子孙女”的困扰，团队成员利用专业课程中学到的家庭教育指导知识，用通俗易懂的方式为老人们支招，帮助他们建立科学的隔代教育观念。

在此次活动结束后，实践团指导老师表示，此次活动是法学院深化实践育人的重要一环，学生们在实践中不仅锻炼了组织协调能力，更在服务他人中涵养了社会责任感和专业认同感。未来，学院将继续推动校地合作，让更多青年学子在基层一线绽放光彩。

（玉溪师范学院：茶凤雄）