实践团队采用 “分层教学 + 实操体验” 双线授课模式，按照低、中、高年级学生认知水平差异化设计教学内容。每日固定设置课业辅导时段，志愿者分年级开设学习专区，针对语文、数学、英语暑期作业难点细致讲解，对基础薄弱学生放慢讲解节奏，借助画图、举例等方式简化知识点，课后同步记录学生学习薄弱点并反馈家长。社区居民刘女士常年因工作无法陪伴孩子学习，她在现场接受采访时表示：“校外托管收费较高，普通家庭长期承担压力大，高校志愿者开设的公益课堂全程免费，既能辅导作业，还能学习下棋、手工、科学知识，实实在在解决了我们工薪家庭的燃眉之急。”
传统棋艺与思政美育融合是本次实践一大特色。象棋启蒙课堂上，志愿者完整讲解棋盘结构、楚河汉界含义、各类棋子基础走法与简易攻防思路，手把手示范落子规范，组织学生两两分组对弈实操。在一局局博弈中，志愿者引导孩子学会三思而后行，养成胜不骄败不馁的沉稳心态，感受传统棋文化蕴含的大局观。同步开设清廉莲花粘土手工课，志愿者结合莲花 “出淤泥而不染” 的文化寓意，讲述廉洁小故事，分步示范花瓣、荷叶、莲蓬塑形手法，学生自主搭配粉、白、绿色粘土制作莲花摆件，在动手创作中树立清白做人的价值观念。
图为象棋课堂志愿者讲解下棋规则，指导学生分组对弈实操。王斌 供图
安全环保科普课堂主打动手实践，守水护水净水实验收获学生一致喜爱。志愿者准备塑料瓶、砂石、活性炭、棉花等简易材料，带领学生分组搭建多层净水过滤装置，依次铺放过滤材料、倒入浑浊污水，直观观察污水净化全过程。课堂同步普及防溺水、居家防火防电、节约用水等安全环保知识，配套开展西瓜扇创意手绘活动，学生在扇面绘制瓜果图案、书写节水标语，将绿色环保理念融入美术创作，实现科普教育与美育实践有机结合。
非遗文体课程同步开设少儿舞狮、硬笔书法、趣味英语、户外体育拓展课程。舞狮课堂讲解南狮民俗起源与吉祥寓意，示范踏步、摆狮、眨眼基础动作，室内教学结束后组织小型户外巡游，让孩子们近距离感受传统民俗魅力，增强文化自信。常态化心理疏导课堂设置团体互动、一对一谈心两种形式，借助情绪小游戏、分享交流会引导学生倾诉学习压力、人际交往中的困惑，传授简单实用的情绪调节、友好沟通方法。社区网格员介绍，辖区留守儿童、双职工子女占比较高，长期缺少稳定情感陪伴，持续开展心理课堂能够及时疏导青少年负面情绪，全方位守护青少年心理健康。后勤组每日提前布置教室、清点教学物料、做好场地消杀，放学后逐一确认学生由家长接送后方可离岗；宣传组全程记录课堂影像、整理教学日志，每日晚间召开队内复盘会，及时调整优化次日课程内容。
为期 11 天的公益课堂收官阶段，实践队举办完整结营仪式，开展少儿舞狮小型展演，集中展出粘土莲花、手绘西瓜扇、书法习作等学生作品，同步组织学习心得分享、优秀学员表彰活动。实践队整合全部教学资源编制《社区青少年公益课堂教学手册》，梳理六大板块完整教学流程、课堂互动方案、安全管理细则，移交社区党群服务中心永久存档；统一归档学生手工作品、课堂实拍影像，搭建社区青少年活动素材库，为长期开展公益服务留存完整素材。短期送教落地见效，长效帮扶持续推进，团队搭建线上交流服务群，长期为社区工作人员提供课程策划、活动运营线上答疑；推动大学生社会实践基地落地社区，构建 “高校志愿者 + 社区 + 青少年” 长效协同育人模式，持续为基层青少年素质教育输送青年力量。
图为湖北汽车工业学院筑梦童心实践队全体志愿者在社区门前合影留念。高梓萌 供图
十一天扎根社区的志愿服务，既是面向群众的公益惠民服务，也是青年学子行走基层的实践思政课堂。参与实践的学生表示，校园内的理论知识在社区一线转化为服务群众的实际行动，亲眼见证孩子们从腼腆内向到主动参与课堂、大胆展示作品的转变，深刻体会到青年学子扎根基层、服务群众的责任与价值。花园新村社区党委工作人员评价，本次三下乡公益课堂精准对接群众暑期托管刚需，课程兼顾学业提升、思想教育、生态科普、传统文化、心理关怀，全方位补齐社区未成年人服务资源短板。长期以来，湖北汽车工业学院持续组织青年学子开展三下乡、返家乡社会实践，社区童心公益课堂已成为学校实践育人特色品牌。